El arte de preguntar

Ahora viene lo complicado, cómo preguntar. La verdad es que me ha resultado complicado, y no tengo yo muy claro que la búsqueda haya sido la mejor, será cuestión de seguir practicando.

Los pasos dados han sido:

1. La pregunta espontánea sería: ¿Qué es el emergentismo? è para esta pregunta encuentro Aproximadamente 13.100 resultados así que habrá que intentar afinar un poco más la pregunta. 
2. Si filtramos un poco la búsqueda nos quedan Aproximadamente 3.160 resultados, para ello buscamos las siguientes palabras: emergentismo mente cerebro Bunge, con textos de España y en español, y en el último año 
3. Si utilizamos el Académico nos encontramos con Aproximadamente 314 resultados 
4. Si únicamente vemos lo que está publicados en el 2015/16 nos quedan únicamente 18 entradas 
5. De la que seleccionamos: Gutierrez, R. A. B. (2015). La conciencia humana y el emergentismo. Persona, (14), 159-185.(http://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/257/244) (aunque el artículo es del 2.011)

La Web superficial y la Web profunda

Los buscadores tradicionales sólo ofrecen acceso a una pequeña parte de lo que existe online, a lo que se denomina la Web superficial o visible.

Comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta a sus formularios de búsqueda.

Las características principales de los sitios de la Web visible son:

•    su información no está contenida en bases de datos

•    es de libre acceso

•    no requiere la realización de un proceso de registro para acceder

Mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas, es decir páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace.

Lo que resta, la Web profunda, es un amplísimo banco de información ubicado en catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a diccionarios y contenido de sitios que demandan un login (aunque sea gratuito) y entre otros tipos de contenido que no puede recuperarse con los mecanismos de búsqueda comunes.

Sherman y Price (2001) identifican cuatro tipos de contenidos invisibles en la Web:

§  La Web opaca:

Se compone de archivos que podrían estar incluidos en los índices de los motores de búsqueda, pero no lo están por alguna razón particular como:

– Extensión de la indización: no todas las páginas de un sitio son indizadas en los buscadores.

– Frecuencia de la indización: los motores de búsqueda

– Número máximo de resultados visibles

– URL’s desconectadas.

§  La Web privada:

Incluye aquellas páginas que podrían estar indexadas pero son excluidas en forma deliberada por:

– Estar protegidas con contraseñas.

– Contener un tipo de archivo especial para evitar la indexación.

– Contener un campo que evita que los buscadores indexe la parte que corresponde al cuerpo de la página.

§  La Web propietaria:

Incluye aquellas páginas en las que es necesario registrarse para tener acceso al contenido, ya sea de forma gratuita o pagada. Se dice que al menos 95% de la Web profunda contiene información de acceso público y gratuito.

§  La Web realmente invisible:

Se compone de páginas que no pueden ser indizadas por limitaciones técnicas de los buscadores, como por ejemplo, aquellas que incluyen formatos como PDF, PostScript, Flash, Shockwave, programas ejecutables y archivos comprimidos.

La Web invisible no sólo es de mayor tamaño que la Web visible o superficial sino que crece a mayor velocidad.

Asimismo, mucha información disponible en la Web profunda, como la que se encuentra en bases de datos, tiene un alto valor potencial para el usuario.

Un alumno que realizó el curso antes que nosotros nos ha dejado la siguiente presentación:

http://prezi.com/bxdjcxbpxdxk/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Búsquedas avanzadas

¿Cuándo debemos utilizar las búsquedas avanzadas? 

La respuesta inicial es obvia: cuando no encontremos lo que buscamos con la búsqueda normal. Si aprendemos a utilizar la búsqueda avanzada puede que en ciertas ocasiones la experiencia nos aconseje ir directamente a ella sin pasar por la búsqueda normal previa. 

Es conveniente conocer las opciones de la búsqueda avanzada, con el tiempo intuirás en cada caso cuál es la más oportuna en cada caso. Por ejemplo, una opción de la búsqueda avanzada es buscar sólo dentro de un dominio determinado, a veces es preferible utilizar esa opción que utilizar el buscador que proporciona el sitio web, ya que algunos de estos buscadores son lentos y poco precisos. 

Una de las páginas más completas para realizar una búsqueda avanzada es la de Google.Aunque otros buscadores como Yahoo o Bing también disponen de búsquedas avanzadas similares.

Búsqueda avanzada 

• Buscar páginas con.... - todas estas las palabras Indica que busque páginas que contengan todas las palabras que escribamos en la caja de búsqueda. Por ejemplo, si introducimos tres palabras, buscaría páginas que contengan la Palabra1 y la Palabra2 y la Palabra3. Desde el punto de vista de la lógica equivale a Palabra1 AND Palabra2 AND Palabra3. Es la búsqueda normal.
• Buscar esta palabra o la frase exacta - indica que busque páginas que contengan la palabra o frase exactamente tal y como la hemos escrito en la caja de búsqueda. Si no seleccionamos esta opción al realizar la búsqueda habrá ciertas palabras que aunque las escribamos en la caja de búsqueda no se tendrán en cuenta, como los artículos, preposiciones, plurales, etc. Por ejemplo si escribimos El arco del triunfo en la caja anterior todas estas las palabras omitirá El y del y buscará arco y triunfo. Si queremos que busque exactamente El arco del triunfo deberemos elegir la opción esta palabra o la frase exacta. Es lo mismo que poner el texto entre comillas dobles en la búsqueda normal.
• Cualquiera de estas palabras - indica que busque páginas que contengan alguna de las palabras que escribamos en la caja de búsqueda. Buscaría páginas que contengan la Palabra1 o la Palabra2 o la Palabra3. Equivale a Palabra1 OR Palabra2 OR Palabra3 en la búsqueda normal.
• Ninguna de estas palabras - indica que las palabras que escribamos en la caja de búsqueda no aparezcan en las páginas de resultados. Para que esta condición tenga sentido es obligatorio haber escrito alguna palabra en los campos anteriores. Es decir, en las páginas que había encontrado elimina aquellas que contengan lo que escribamos aquí. Podemos hacerlo en la búsqueda normal, poniendo guiones delante de las palabras a omitir.
• Números desde el ... hasta ... - indica un rango de números, por ejemplo, desde 1960 hasta 1982, si en la primera caja hemos puesto olimpiadas, buscará páginas que contengan la palabra olimpiadas y un número entre 1960 y 1982. Una opción muy interesante es añadir una unidad de medida (kg, euros, cv, ...) por ejemplo si escribimos desde 400 hasta 600 cv, y en la primera caja hemos puesto autos, buscará autos entre 400 y 600 cv.

¿Por donde empezar a buscar?

Para sacar verdaderamente provecho a INTERNET, además de aprender a buscar en él, es necesario saber analizar, seleccionar y evaluar información.

Actualmente, resulta indispensable contar con habilidades y competencias que permitan reconocer cuándo se necesita información, dónde consultar, qué seleccionar, cómo evaluar y usar en forma crítica y ética ya seas estudiante, profesional, docente, investigador y/o ciudadano. Estas habilidades potencian el desarrollo de habilidades investigativas e incentivan la autonomía hacia el aprendizaje significativo.

Una competencia necesaria para estimular y desarrollar habilidades investigativas, es explorar en forma rápida y eficiente la Web, precisar el tema de búsqueda a través de diversas estrategias que permitan reducir el tiempo de búsqueda y ampliar el tópico a investigar.

Una vez definida y acotada la búsqueda y realizada ésta, usted debe ser capaz de definir qué fuente de información utilizar. Previo a esta actividad es importante considerar algunos elementos adicionales que permitan seleccionar la fuente más adecuada a nuestra necesidad.

El tipo de fuente a utilizar está directamente relacionado con el tipo de información requerida:

· Para conocimientos básicos de un tópico o tema son útiles los diccionarios especializados o enciclopedias.

· Para una visión u opinión general de un tema son adecuados los libros, sitios Web, paper, tesis, videos, etc.

· Para información de actualidad es mejor recurrir a artículos de revistas, sitios Web, ponencias en congresos, etc.

· Para estadísticas de un tema: sitios Web de estadística en línea.

· Para obtener Información de personas, personajes o celebridades es recomendable la búsqueda de cartas, discursos, fotografías, entrevistas, etc.

Finalmente, para realizar búsquedas en Internet existe una variada gama de herramientas que usted puede utilizar. Es el usuario, de acuerdo a sus requerimientos personales, el que decide cual es la más adecuada.

Entre las opciones de búsqueda se sugiere usar, revisar y comparar búsquedas a través las siguientes herramientas:

· Motores de búsqueda: Son útiles para realizar búsquedas de temas específicos o personas, proporcionan gran cantidad de información. Sus resultados se encuentran ordenados de mayor a menor importancia. Algunos motores de búsqueda son Google (http://www.google.cl/) , All de web (http://www.alltheweb.com/) , Altavista (http://www.altavista.com/), etc. Cada motor posee estrategias propias para formular búsquedas, por lo cual se deben revisar y conocer para obtener un uso efectivo y eficiente.

· Directorios Temáticos: La información obtenida a través de esta opción corresponde a un orden jerárquico. Incorpora vínculos a sitios con información de calidad y relevancia evaluados por especialistas, poseen descripciones de los sitios seleccionados.

Una opción bastante práctica para la búsqueda de directorios temáticos es acceder a http://www.buscopio.net/ , que es un buscador de buscadores.

Un directorio temático interesante de revisar corresponde a Google Académico http://scholar.google.es/ .

· Metabuscadores: permiten realizar búsquedas en varios buscadores a la vez. Se sugiere su uso cuando hay dificultades para encontrar información sobre un tema. Son útiles para realizar búsquedas simples y encontrar términos complicados. Entre los de uso más habitual se encuentran Copernic (http://www.copernic.com/) y Metacrawler (http://www.metacrawler.com/). Se sugiere realizar la búsqueda de palabras o frases, en minúscula y entre comillas.

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Infoxicación

Lo primero que se me ocurre para saber que significa es acudir al diccionario de la RAE, pero no tiene la entrada, por lo que otra alternativa es la Fundeu (Fundación del Español Urgente), que nos da la siguiente información acerca del término infoxicación:

Infoxicación es una palabra adecuada en español para referirse a una sobrecarga de información difícil de procesar. El neologismo fue acuñado por el especialista en información Alfons Cornella para aludir a la sobresaturación de información, como acrónimo de intoxicación por información.

Pero supongo que lo mejor para entenderlo es que lo explique el propio autor de la palabra, que al respecto dice:

1.      ¿Qué es la infoxicación? ¿Es lo mismo la infoxicación y el "overload information"? La infoxicación es el exceso de información. Es, pues, lo mismo que el information overload. Es estar siempre "on", recibir centenares de informaciones cada día, a las que no puedes dedicar tiempo. Es no poder profundizar en nada, y saltar de una cosa a la otra. Es el "working interruptus". Es el resultado de un mundo en donde se prima la exhaustividad ("todo sobre") frente a la relevancia ("lo más importante").

2.      ¿Quiénes son más propensos a ser "infoxicados"? Los que pretenden que siguiendo todos los inputs que reciben estarán más informados. No es leer todo lo que está a tu alcance lo que te hace más informado, sino recibir información de calidad. Los que confunden cantidad de información con calidad son los más propensos a salir infoxicados. Estar todo el día conectados a decenas de fuentes confunde más que informa. La ansiedad por la información infoxica.

3.      ¿Cuáles son los efectos de la entrada constante de información y cómo puede afectar el funcionamiento del ser humano? Demasiada información limita nuestra capacidad para comprender. Para procesar mucha información hay que saberla dominar. Sólo alguien que ha profundizado en una materia, que ha leído mucho sobre el tema, puede procesar rápidamente información: sabe lo que es cierto, lo que es probablemente cierto, y lo que es obviamente falso. Para procesar con rapidez información hay que tener mucho conocimiento previo sobre el tema. Esta es una de las paradojas de nuestra era: no tenemos tiempo de profundizar en nada, de ser un experto, lo que nos daría capacidad para manejar rápidamente mucha información; en lugar de ello, procesamos más y más información antes de convertirnos en expertos en algo. Devenimos “comepalabras” antes de que podamos saborearlas. Leemos demasiado y entendemos muy poco de lo que leemos.

4.      ¿Cómo una persona puede identificar que está "infoxicado"? Cuando siente que no puede manejar toda la información que cree que debería manejar. O sea, cuando la información que le rodea en su día a día le angustia. Uno está infoxicado cuando no puede absorber más información, cuando todo lo que hace es remitir la información que recibe a otros, a sus amigos, a sus contactos en las redes sociales. Pero hay un síntoma incluso más claro: estás infoxicado cuando te resulta difícil leer un texto de forma pausada, palabra a palabra; cuando lees saltando palabras, porque te has acostumbrado a leer así en diagonal. Estás infoxicado cuando lees sin entender lo que lees.

Mensaje de bienvenida

Hola!!

Mi nombre es Fernando y estoy estudiando en el Seminario de Oviedo (Asturias - España).

He iniciado este curso porque me resulta muy complicado encontrar recursos que sean adecuados para realizar los trabajos, y que puedan en un futuro ser interesantes, me parece que hay muchos resultados en las búsquedas y que no es especialmente sencillo encontrar aquello que realmente es útil, por lo que terminas perdiendo mucho tiempo y un tanto frustrado.

Ojalá este curso nos sirva para saber buscar y discriminar las búsquedas.

Este no es mi primer blog, aunque tampoco domino el medio (más bien me domina el a mi).